Программа развития

Согласно распоряжения Министерства образования Иркутской области от 06.03.2017г № «Об изменении местонахождения образовательных организаций», «Государственное специальное учебно-воспитательное общеобразовательное учреждение Иркутской области для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением, «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа» с 09.06.2017г. будет находится по адресу: 665806 Иркутская область, г. Ангарск, мкр. Северный ул. Тимирязева д.1

Цель :

Создание оптимальной модели специальной (коррекционной) общеобразовательной школы, способствующей интеллектуальному, нравственному, физическому, эстетическому развитию личности воспитанника, максимальному раскрытию его творческого потенциала, формированию ключевых компетентностей, сохранению и укреплению здоровья путем обновления структуры и содержания образования, развития практической направленности образовательных программ.

Задачи :

1. Обеспечить права воспитанника на качественное образование.
2. Создать благоприятные условия, гарантирующие сохранность здоровья участников образовательного процесса.
3. Создать условия для социальной адаптации воспитанников.
4. Формировать высокую правовую культуру всех участников образовательного процесса.
5. Определить пути эффективности управления учебно-воспитательным процессом в спецшколе.
6. Совершенствовать экономические механизмы в сфере образования, укреплять материально-техническую базу спецшколы.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СПЕЦШКОЛЫ

1. Повышение качества образования:

5. Введение и использование современных образовательных технологий.
5. Введение дополнительных программ развития для эффективной социализации воспитанников в обществе. (Военное и автодело)

2. Материально-техническое оснащение образовательной организации:

5. Улучшение технического и учебно-методического обеспечения образовательного процесса (компьютерный класс, обновление учебного библиотечного фонда, приобретение наглядно-демонстрационных пособий)
5. Ремонт здания школы г. Ангарска

Ожидаемые конечные результаты

1. Увеличение численности контингента до 52 человек.
2. Повышение качества образования обучающихся.
3. Улучшение материально-технических условий реализации образовательной программы школы.
4. Удовлетворение запросов всех участников образовательного процесса.
5. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов.
6. Расширение диапазона мероприятий для раскрытия, развития и реализации творческих, спортивных способностей обучающихся.
7. Повышение мотивации воспитанников к здоровому образу жизни и спорту, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

СПЕЦШКОЛА СЕЙЧАС

Воспитанники прибывают в спецшколу из разных уголков Иркутской области.

Срок нахождения воспитанников в учреждении колеблется от 1,6 месяцев до 3-х лет.

В учреждении находятся воспитанники не только из полных семей, но и дети-сироты, опекаемые несовершеннолетние.

Качественный состав педагогического коллектива :
Учителя:
- высшее образование – 6 человек ( I квалификационная категория – 5 чел)
- среднее специальное – 1 человек;
Воспитатели:
- высшее образование – 4 человека (I квалификационная категория 3 чел)
- среднее специальное образование – 4 человека.

Успехи воспитанников спецшколы

• В феврале 2017 воспитанники заняли I место в областном конкурсе «Битва хоров»
• В апреле 2016г. состоялась предметно-практическая конференция «Этот огромный мир». Участник конференции был награжден дипломомII степени
• Также воспитанники спецшколы приняли участие в ежегодной выставке творчества школьников г. Усолье-Сибирское и Усольского района. «Поэзия детства-2016»

• Ученики спецшколы принимают участие во всех областных и муниципальных спортивных мероприятиях, где занимают призовые места.
• А также воспитанники активно участвуют в различных мероприятиях в рамках областного проекта "Парад планет" и занимают призовые места.

Учащиеся принимают участие в мероприятиях местного уровня

Ожидаемые социально-экономические эффекты в развитии спецшколы

• Удовлетворенность качеством образовательных услуг участниками образовательного процесса;
• Инновационность профессиональной деятельности педагогического коллектива;
• Соответствие ресурсной базы спецшколы (нормативно-правовой, кадровой, материально-технической, учебно-методической, информационной) запросам участников образовательного процесса.